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關于召開2023年國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目《學齡前兒童ADHD診療進展與行為干預學習班》的通知
發(fā)布時間:2023/7/7 15:53:20        信息來源:查看

各相關單位:

??為促進各醫(yī)療單位對學齡前兒童ADHD診療進展、干預現(xiàn)狀的學習,提高對學齡前ADHD的認識,積極應對ADHD早期識別、早期診斷和早期干預的挑戰(zhàn),加強學術交流,進而提高醫(yī)務人員的業(yè)務能力水平。定于2023年7月13-16日召開國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目《學齡前兒童ADHD診療進展與行為干預學習班》,項目編號2023-12-03-031(國),現(xiàn)將有關事項通知如下:

??一、學習班時間

??2023年7月13日上午08:00-08:30報到,8:30正式開班。

??2023年7月13-16日全天授課。

??二、學習班地點

??1、線下地點:龍華區(qū)婦幼保健院住院部五樓學術報告廳,需掃二維碼提前報名,限定120人。

??2、線上方式:以直播形式開展,加入后按“所屬城市+單位+真實姓名”的格式修改昵稱

??三、學習班內(nèi)容

??1、世界注意缺陷多動障礙(ADHD)研究的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

??2、ADHD神經(jīng)心理學方法的研究進展

??3、學齡前兒童ADHD的診斷與治療

??4、2018NICE指南(NG87)“Attention deficit hyperactivity disorder: diagnosis and management”解讀

??5、ADHD兒童的藥物管理和家庭行為干預策略

??6、從發(fā)育行為的角度看待學齡前兒童ADHDA

??7、Applied Behavior Analysis? (ABA) for Behavioral Problems in ADHD

??8、ADHD: Executive Function & Self-Regulation for Early Childhood Development

??9、Positive Cycle and ADHD Giftedness

??10、The Clinical Application of Positive Behavior Support

??11、ASQ(Ages & Stages Questionnaires? Third Edition)年齡與發(fā)育進程問卷(中文版)

??12、ADHD學齡前兒童的評估與診斷

??四、參加人員

??兒科、兒童保健科及兒童發(fā)育行為醫(yī)生,兒童精神科醫(yī)生、兒童心理治療師、康復師。

??五、舉辦單位

??深圳市龍華區(qū)婦幼保健院

??六、其他事項

??(一)本學習班線下參與人員按報名先后順序,前80人授予I類學分8分,請帶繼續(xù)教育IC卡。線上參與人員根據(jù)學習時長排名前40人,授予I類學分8分。

??(二)本學習班免報名費,為線下培訓人員免費提供中午簡餐。住宿費和交通費由本人負責,回所在單位報銷。

??(三)請參加人員準時到場,手機調(diào)整為靜音,保持會場安靜。

??(四)參加學員提前掃碼報名。


深圳市龍華區(qū)婦幼保健院

??(聯(lián)系人:冼丹霞,電話:0755-29821199轉(zhuǎn)8134)



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